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Étudiants et Stagiaires

Les étudiants actuels et les anciens élèves, qu’il s’agisse de stagiaires, d’étudiants de premier cycle ou de cycle supérieur, ou encore de chercheurs postdoctoraux, ont apporté et continuent d’apporter une contribution importante au développement et à l’avancement des travaux de RESPONDER. Grâce à la recherche, à la collecte et à l’analyse de données, à la synthèse des connaissances, à la mise en œuvre de projets et à la mobilisation des connaissances, ils apportent au projet des perspectives nouvelles, une expertise émergente et une vision interdisciplinaire. Leurs contributions renforcent la base de données factuelles, soutiennent l’innovation et contribuent à étendre la portée et l’impact de la recherche sur l’exploitation et les abus sexuels commis par des intervenants, tant dans les milieux universitaires que dans les domaines de l’élaboration des politiques et de la pratique.

Chercheurs postdoctoraux

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Dr. Merita

Limani

Le Dr Merita Limani est chercheuse postdoctorale à l’université Queen’s, où elle étudie la gouvernance institutionnelle et la responsabilité en matière d’exploitation et d’abus sexuels au sein des missions humanitaires et de consolidation de la paix au Kosovo. Ses travaux examinent comment les pratiques institutionnelles et les rapports de force influencent la prévention, le signalement, les enquêtes et les interventions centrées sur les survivants. Elle apporte une vaste expérience professionnelle dans les domaines de l’égalité des sexes, des droits des femmes et de la réforme institutionnelle, acquise notamment au sein du Conseil de l’Europe et de l’USAID. Elle est titulaire d’un doctorat en sociologie de l’Université Western et d’un doctorat en sciences politiques de l’Université Saints-Cyrille-et-Méthode. Sa formation interdisciplinaire et sa connaissance contextuelle des environnements post-conflit nourrissent son approche de la recherche, qui se situe à la croisée des institutions, des inégalités et des politiques publiques. Ses intérêts de recherche plus larges portent sur la santé et le vieillissement, les inégalités sociales, la violence de genre et les politiques publiques, avec pour objectif principal d’éclairer les politiques et les pratiques visant à renforcer la responsabilité institutionnelle et le soutien centré sur les survivants.

Chercheur postdoctoral

Université Queen's

Doctorant

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Tehya Blake

Tehya Blake (She/Elle) is a bilingual second-year PhD student in the Department of Political Studies at Queen’s University. Supervised by Dr. Stéfanie von Hlatky, her doctoral research focuses on Feminist Security Studies (FSS), International Relations, and Conflict-Related Sexual Violence (CRSV). She is a graduate researcher with the Gender Lab at the Centre for International and Defence Policy (CIDP). Prior to beginning her PhD, Tehya worked as a Policy Analyst with the Department of National Defence in Ottawa. She holds an MA in Political Studies from Queen’s University (2024) and a Bachelor of Arts (Honours) in Political Science from St. Francis Xavier University (2023).

PhD Student

Queen's University

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Cora

Fletcher

Cora Fletcher is a PhD Student in the Department of Political Science at Dalhousie University. Her doctoral research explores the relationship between experiences of displacement and responder- perpetrated sexual exploitation and abuse with a focus on prevention and accountability. Cora holds a master’s degree in political science where her research examined opportunities and constraints on women’s meaningful participation in UN peacekeeping operations. She has been a research assistant and collaborator on numerous interdisciplinary research projects related to feminist security studies, displacement, and sexual and gender-based violence in conflict. Her research interests include sexual and gender-based violence in conflict-affected and post-conflict contexts, critical feminist approaches to peace security, displacement, international peace operations, and peacebuilding.

PhD Student

Dalhousie University

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Becky

Okech

Becky is pursuing her PhD in Socio-Legal Studies at York University, with doctoral research examining pathways from disclosure to justice for adolescent girls and boys, and women survivors of sexual exploitation and abuse. She brings more than 10 years of humanitarian experience working with refugees and conflict-affected populations across Africa, with expertise in child protection, gender-based violence (GBV), and protection from sexual exploitation and abuse (PSEA). Prior to beginning her PhD, Becky completed a master’s degree in Gender and Development Studies at the University of Nairobi, where her research examined intimate partner violence among women of reproductive age in Migori, Kenya. Her research interests focus on the intersection of gender, child protection, law, access to justice, conflict-related sexual violence, safeguarding, and survivor-centred protection. Her professional interests include strengthening legal and protection systems for survivors of violence in humanitarian and conflict-affected settings.

PhD Student

York University

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Catharina

Nowack

Catharina Sophie Nowack (she/her) is a PhD student at the University of Birmingham, supervised by Prof. Dr. Sabine Lee. Her doctoral project explores how policy definitions applicable to preventing and punishing sexual exploitation and abuse may be amended to better reflect female sexual and economic autonomy as conceptualised by human rights law and practiced by local communities in mission contexts. Previously, Catharina has held positions in humanitarian assistance and development cooperation. She is a German-qualified lawyer and holds an Advanced LL.M. in European and International Human Rights Law from Leiden University where her research focussed on the United Nations Zero Tolerance Policy Against Sexual Exploitation and Abuse’s compliance with the protections against sexual violence afforded to women and girls under European human rights law. Catharina is interested in decolonial and feminist approaches to human rights law and employing socio-legal methods to develop rights-based, survivor-centered safeguarding and empowerment strategies for women and girls affected by GBV in humanitarian settings.

PhD Student

Birmingham University

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Amaanat

Gill

Amaanat Gill (she/her/hers) is a PhD student in Public health Sciences at Queen's University, supervised by Dr. Susan Bartels. Her doctoral work aims to take a public health lens in exploring the health and wellbeing outcomes of RP-SEA and access to medical, psychosocial, and other support services among survivors. Before beginning her PhD, Amaanat completed an MSc in Community Health Sciences at the University of Manitoba where her thesis explored adaptable HIV services for female sex workers in Nairobi, Kenya during the COVID-19 pandemic. She also holds a BSc in Life Sciences and BA in Global Development Studies from Queen's University. Over the years she has contributed to global health research in maternal child health, family planning, gender-based violence, HIV, and planetary health. Amaant's methodological interests include mixed-methods, evidence synthesis, gender-based analysis, implementation science, and community-based participatory approaches. Her research interests include global health, gender-based violence, sexual and reproductive health, health systems, and community-based research in humanitarian settings.

PhD Student

Queen's University

Étudiants en master

Kali Coles

Kali Coles

Kali Coles est étudiante en master et assistante de recherche ; elle s’intéresse à la santé mondiale et à l’équité en matière de santé. Elle entamera en septembre 2026 un master de sciences à temps partiel avec une spécialisation en épidémiologie. Ses travaux de recherche ont porté sur la santé sexuelle et reproductive des femmes et des jeunes filles déplacées au Soudan du Sud et ont contribué à une étude qualitative explorant la concentration des problèmes liés à la santé sexuelle et reproductive. Kali s'intéresse particulièrement à la manière dont les inégalités structurelles influencent les résultats sanitaires des populations dans les contextes humanitaires et de conflit. Elle s'intéresse tout particulièrement aux approches féministes de la recherche en santé mondiale et à la manière dont ces cadres conceptuels peuvent contribuer à la mise en place de systèmes et de politiques de santé plus équitables.

Étudiant en Master

​Université Queen's

Étudiant Affilié

Catrina Chebea

Catrina Chebae

Catrina prépare une licence en sciences de la santé à l’université Queen’s et souhaite vivement continuer à apprendre et à évoluer dans le domaine de la santé mondiale. Elle apporte actuellement son soutien au partenariat RESPONDER sous la supervision de Susan Bartels et Sabine Lee, où elle se familiarise avec la recherche sur l’exploitation et les abus sexuels dans les contextes humanitaires. Ses centres d’intérêt se situent à la croisée de la santé des femmes et de la santé maternelle, et elle est déterminée à acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour promouvoir des soins équitables et fondés sur des données probantes auprès de populations diverses, au Canada et dans le monde entier.

Étudiant de Premier Cycle

​Université Queen's

Fae Krakowska

Fae Krakowska

Fae est stagiaire en recherche collaborative pour le projet RESPONDER à l’université de Birmingham ; elle prépare actuellement un master en écriture créative. Professionnelle de l’aide humanitaire et du développement, elle a acquis de l’expérience au Royaume-Uni, en Amérique centrale, dans les Caraïbes et au Moyen-Orient, où elle a travaillé dans les domaines du développement international, des interventions d’urgence et de la coordination interinstitutionnelle, tant au sein de grandes organisations humanitaires que d’ONG de terrain. Plus récemment, elle a codirigé la révision des procédures opérationnelles standard de la Croix-Rouge britannique en matière d’intervention d’urgence internationale, renforçant ainsi les processus RH, notamment la protection, la vérification des antécédents et le signalement liés aux déploiements internationaux. Titulaire d’une licence en anglais et en espagnol et d’un master en « Conflits, sécurité et développement » de l’université d’Exeter, elle s’intéresse à la manière dont la pratique humanitaire peut mieux mettre l’accent sur l’engagement communautaire et la responsabilité, en veillant à ce que les systèmes d’aide protègent les populations et répondent à leurs besoins sans leur causer davantage de préjudice.

Étudiante en Master en Arts

​Université de Birmingham

Lydia Ellis

Lydia Ellis

Lydia est assistante de recherche au sein du projet RP-SEA, où elle participe aux travaux préparatoires initiaux d’une revue exploratoire. Son travail consiste notamment à sélectionner des articles en fonction des critères d’inclusion et d’exclusion, à extraire des données et à synthétiser les résultats. Lydia a rédigé son mémoire de licence à l’université de Birmingham sous la direction de la professeure Sabine Lee. En 2025, elle a commencé un master d’histoire à l’université de Birmingham. Ses recherches portent principalement sur la violence de genre et les crises humanitaires, avec un intérêt particulier pour la manière dont l’héritage colonial façonne la violence sexuelle et contribue aux inégalités en matière de santé au sein des nations autochtones après le contact avec les Européens.

Assistant de Recherche

Université de Birmingham

Abitha Kodeeswaran

Abitha Kodeeswaran

Abitha est étudiante en licence de sciences de la santé à l’université Queen’s. Dans le cadre du projet RESPONDER, elle participe à une revue exploratoire portant sur l’exploitation et les abus sexuels commis par des intervenants dans les contextes humanitaires. Son travail consiste à passer au crible la littérature académique et la littérature grise, ainsi qu’à extraire des données, afin de contribuer à la synthèse globale des données sous la supervision du Dr Bartels et du Dr Lee. Elle s’intéresse à la santé mondiale et à son caractère intersectionnel, et s’interroge tout particulièrement sur la manière dont les forces sociales et structurelles influencent les résultats en matière de santé selon les lieux et les populations. Elle est particulièrement attirée par les recherches qui établissent un lien entre les données scientifiques et leur impact concret, notamment dans les contextes mondiaux et humanitaires marqués par les conflits et les inégalités.

Étudiant de Premier Cycle et Assistant de Recherche

​Université Queen's

Anita Bedi

Anita Bedi

Anita est étudiante en licence de sciences de la santé à l’université Queen’s. Elle participe actuellement au projet RESPONDER, où elle contribue à une revue exploratoire en effectuant la sélection des études, l’extraction des données et la synthèse des données probantes sur l’exploitation et les abus sexuels commis par des intervenants dans les contextes humanitaires, sous la supervision du Dr Bartels. Ses intérêts de recherche portent sur la santé mondiale, l’équité en matière de santé et les systèmes de soins de santé, avec un accent particulier sur la manière dont les inégalités structurelles et les déséquilibres de pouvoir façonnent la vulnérabilité dans les contextes de crise. Elle s’intéresse tout particulièrement à la recherche centrée sur les survivants et à la traduction des données probantes en politiques et pratiques plus équitables. Anita est parfaitement bilingue en anglais et en français.

Étudiant de Premier Cycle et Assistant de Recherche

Université Queen's

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